【摘 要】
：
优质课评选是推进学校教育教学顺利进行、促进教师积极参与教育教学研究、促使教师快速成长的一种有效方式。笔者通过课堂观察和感悟,对于优质课的评选有一些认识,期望能对历
论文部分内容阅读
优质课评选是推进学校教育教学顺利进行、促进教师积极参与教育教学研究、促使教师快速成长的一种有效方式。笔者通过课堂观察和感悟,对于优质课的评选有一些认识,期望能对历史课堂教学改革提供借鉴。
Quality class selection is to promote the smooth progress of school education and teaching, and promote teachers to actively participate in education and teaching research, to promote the rapid growth of teachers is an effective way. Through observation and comprehension in the classroom, the author has some knowledge about the selection of high quality class and hopes to provide reference for the reform in the history class teaching.
其他文献
巢湖市炯炀中学是一所地处农村的省示范性高级中学,是“全国语文教师专业化发展基地校”、省级重点教科研课题“农村高中开展校园文学活动的研究”课题实验校。星源文学社作
Background. The larvae of the botfly Dermatobia hominis cause furunculoid myiasis in endemic areas. Lack of knowledge of this condition outside these areas lead
【摘要】现阶段，随着我国新课程教育改革工作的发展，小学数学自主探究式教学模式，逐渐成为小学数学教学中的重要内容之一。小学数学教师应结合学生的实际学习情况，应用自主探究式教学模式，提高数学教学的质量，帮助学生解决学习中遇到的问题，进而提高学生的学习效率。小学数学自主探究式教学模式的应用，在一定程度上可以完善数学教学中存在的问题。本文将简要分析，小学数学自主探究式教学模式方面的相关内容，旨在有效的促进
教学的目的是帮助学生进行有效的学习,使每一个学生得到充分的发展。教师的教学方式应当服务于学生的学习方式,使学生的学习成为教师引导下主动地、富有个性地自主学习过程。
义务教育思想品德课程标准明确指出:“教师要深入了解学生的学习需求,面向丰富多彩的社会生活,善于开发和利用初中学生已有的生活经验,选取学生关注的话题组织教学,为学生的
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
目的 探讨干扰素联合微卡治疗慢性乙型肝炎的作用机制及疗效.方法按诊断标准选择慢性乙型肝炎患者80例,随机分为干扰素联合微卡治疗组(40例)和干扰素对照组(40例),观察比较两组患者肝功能、HBeAg及HBV-DNA的变化.结果治疗组的肝功能复常率、HBeAg及HBV-DNA阴转率均明显高于对照组(P＜0.05).结论干扰素联合微卡治疗慢性乙型肝炎有协同作用,促进HBeAg及HBV-DNA的阴转。
【摘要】作为小学课程教育的基础性学科，小学语文可以丰富学生的思想感情，使学生的语言应用能力得到提升。在小学语文教学中运用情境教学，和学生的生活实际相联系，模拟情境，使学生积极参与到课堂学习中来。笔者结合自身工作经验，对情境教学在小学语文教学中的运用进行了分析，以期为广大教育同仁提供参考。 【关键词】小学语文；情境教学；兴趣 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 在传统的小学语文教学课堂中
唐代,甫里作为苏州的一个村落,地处太湖地区松江之畔,自然资源丰富。唐后期,甫里地区的经济发展取得显著进步,其乡村经济呈现多元化的格局,出现普遍化与集约化的趋势,具有专
小时候，我们是那么喜欢童话故事。童话世界里，花草会唱歌，鸟兽会说话，大海里有美人鱼，天上有天使，森林里有多姿多彩的舞会，夜空里有金碧辉煌的宫殿，日月星辰懂得我们的喜怒哀乐，江河湖海里每天都上演着曲折的故事…… 童话故事，总是温暖的，光明的，带着阳光的气息。故事中，正义总会战胜邪恶，美丽总会打败丑陋，丑小鸭也能变成白天鹅，灰姑娘也能遇到王子。只要你积极向上，心存美好，一切皆有可能。童话故事的结局，