论文部分内容阅读
目前,我国的机械工程在创新型人才的培养上还存在一定的问题,本文对基于成果导向的创新型人才的培养模式进行了探究,同时提出了互相配合的专业基础课程以及专业技能课程的驱动形式,以及在此基础上设计出来的机械工程专业的课程体系,实现创建课堂、实验室以及企业实践为一体的综合性教学模式的目标,实现理论知识应用到实践操作中的效果.希望本文的相关理论探讨为相关领域的研究者提供一定的参考.