【摘 要】
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打开初中英语教材,我们可以看到各种插图,这些插图的存在,使学生想象中非常严肃、缺乏趣味性的英语学科变得具有美感,引人入胜。可以说这些插图具有一定的功能,它不仅可以激发学生
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打开初中英语教材,我们可以看到各种插图,这些插图的存在,使学生想象中非常严肃、缺乏趣味性的英语学科变得具有美感,引人入胜。可以说这些插图具有一定的功能,它不仅可以激发学生的兴趣,激发学生探究学习的欲望,而且可以增加相关问题的信息量,扩大学生对隐含的人文内容的吸收。此外,还可以帮助学生有效地理解和掌握相关的知识点。围绕插图的功能,教师应利用插图进行初中英语教学,为课堂带来活力。
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