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该文采用文献资料法,针对大学生个性缺失现象,从关注生命、培育个性品质、协调人际关系和加强自我认识等方面分析了体育对大学生个性形成和发展的作用,认为体育有助于大学生良好个性的培养。文章继而提出在体育教学中可以通过注重教师自我提升,形成个性化教学;尊重学生独特性,发挥学生自主性;合理确定教学目标和完善教学实践等途径促进和完善大学生的个性发展,以期能对体育教学实现培养全面发展的高素质人才的要求具有积极意义。