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体育教育专业学生既要有扎实的专业基础知识,又要熟练掌握教学技能,以适应未来体育教学工作的需要。教学技能属于习得能力,需要通过练习获得。采用教学实验法,运用微格教学方法对体育教育专业学生教学技能进行培训。长期实验操作表明通过微格教学对体育教育专业学生的教学技能进行培训可以提高他们的教学能力,是体育教育专业学生掌握教学技能行之有效的方法。微格教学运用现代视听设备和技术为培训者提供自己教学行为的即时反馈（教学视频）,同时还为受培训者提供指导教师和“学生”的主观感受反馈（评价）,以教学情境真实再现的形式传递给受培