【摘 要】
：
目的 对chin-down（低头）动作的定义、适用范围、机制及其在吞咽障碍患者中预防误吸的疗效进行综述。方法 纳入2021年7月前公开发表的国内外chin-down相关文献，综述相关内容。结果 共纳入13篇文献。chin-down是指屈曲颈部，将下巴尽量靠向胸部的动作。chin-down动作预防或减少误吸的机制是通过改变咽部结构的位置和压力，引导食团安全地进入食管。针对喉抬高不足、咽反射延迟、会厌
【基金项目】
：
江苏省大学生创新创业计划项目（No.201910312018Z）～～；
论文部分内容阅读
目的 对chin-down（低头）动作的定义、适用范围、机制及其在吞咽障碍患者中预防误吸的疗效进行综述。方法 纳入2021年7月前公开发表的国内外chin-down相关文献，综述相关内容。结果 共纳入13篇文献。chin-down是指屈曲颈部，将下巴尽量靠向胸部的动作。chin-down动作预防或减少误吸的机制是通过改变咽部结构的位置和压力，引导食团安全地进入食管。针对喉抬高不足、咽反射延迟、会厌缺损、杓状软骨缺损、声门闭合缺损等造成吞咽障碍的患者，chin-down动作有减少或预防误吸的效果。然而该动作对存在食团过早溢出、咽缩肌力量弱和口腔保留能力差的患者缺乏保护效益。结论 在吞咽障碍患者中，chin-down动作对减少或预防误吸有一定的临床价值，应选择使用。
其他文献
＜正＞ 单纯疱疹病毒（HSV）感染复发的发病机理有两种理论,一是神经节触发;一是皮肤触发。已报告紫外线可以引起唇疱疹的复发,支持了皮肤触发的理论,本文报告一例紫外线诱发HSV—Ⅱ感染的生殖器疱疹复发。一例28岁男性患者,22个月前患原发性生殖器
＜正＞毕飞宇的小说同读者分享了两种真正具有现代意味的情感,一是关于抵抗的虚妄,二是关于乡愁的游移。我以为这是他深受读者喜爱的关键。技巧的完善与情感维度的相得益彰使得它的小说很耐读,书写姿态的自如转换似乎在证明,要相信情感可以引领形式,而不要单纯依靠形式获得情感。他的中短篇小说不完全立足于事件,更在意对"感觉"的表达,情感的控制力呈现出某种冷热交织的平衡。抵抗的虚妄常常在于历史中人的无常感
竹叶的食用和药用价值在我国由来已久。最新研究表明，竹叶中含有大量的生物活性多糖和其他活性成分，如黄酮类化合物、特殊的氨基酸和微量元素等等。竹叶多糖是竹叶中重要的生物活性成分，具有抗氧化作用、抗肿瘤、增强免疫、降血糖、抗菌等多种功效。本文主要综述了竹叶多糖的提取工艺、组成成分分析、生物活性等方面的研究现状，并指出目前研究中存在的主要问题，同时展望了竹叶多糖的研究方向，为竹叶多糖的深入研究提供参考。
＜正＞学科融合是当今教育研究的热点之一。《普通高中历史课程标准（2020年修订）》对课程关联的要求：“历史课程的设计，既要注意与思想政治、语文、艺术（或音乐、美术）、地理、信息技术等课程的关联，又要有助于学生对其他课程的学习，力图使其与相关课程发挥整体作用，共同促进学生人文素养的发展。”[1]高考命题也强调以考查综合性试题为主，《中国高考评价体系说明》指出：“高考要注重考查学生掌握学科知识体系的完
以“细胞膜的结构与功能”为例,通过挖掘教材内容、创设教学情境、利用实验教学、发挥科学史作用、组织实践活动和实施劳动评价等多种策略,对生物学教学中渗透劳动教育展开研究与探索,充分发挥生物学课程的育人功能,促进学生德智体美劳全面发展。
新课程改革背景下,跨学科教学的方法在高中历史教学应用中的必要性和重要性已得到充分探讨,其实践效果也受到了学界和一线教师们的认可。通过跨学科的视角进行高中历史教学研究为新时代党的教育方针的落地和普通高中历史课程目标的达成提供了路径。高中历史教学渗透美育是进行历史跨学科教学尝试的重要途径。结合美术学的思想和研究方法在视觉上帮助学生感受美,结合美学的思想与研究方法分析人物的审美感受、审美评价以及长时段下
为筛选适宜绿化应用的百子莲品种,运用层次分析法（AHP法）建立百子莲属（Agapanthus）品种资源评价体系,从4个方面、19个指标对41个引进百子莲属品种（含3个原种）进行了综合评价。结果表明:花部性状与适应性权重值远高于整体性与叶部性状,对品种应用价值影响更大,而花序大小、花色稀有度、单花序小花数等花部性状位于19个性状指标权重值前列,表明花序大小与花色决定着百子莲品种观赏价值,常绿、宽叶型
以车村一矿工业场地与开拓方案的比选过程为例，分析车村一矿井上下条件，提出九仙沟、刘家硷、林圪台沟和凉水湾4个工业场地并进行分析、比选，结合工业场地提出九仙沟全斜井、九仙沟主斜副立井、林圪台沟立井、凉水湾立井4个开拓方案进行技术、经济比选。选择九仙沟斜井开拓方案，该方案开拓方式简单，主、辅运输系统简捷，装备简单，技术最优，投资最少。
高中政治教学是道德教育的重要载体，在政治教学中培育学生的家国情怀，是社会发展和教育进步的必要举措，也是促进民族文化传承的有效途径。基于此，文章从推动学生全面发展、促进民族文化传承和实现民族伟大复兴目标等角度，探讨高中政治教学中培育学生家国情怀的必要性，并以紧跟时代要求、优化课堂模式和开展实践活动为基础，明确培育学生家国情怀的策略，以挖掘乡土资源、引进家庭资源、巧用时事政治、创建多种教学模式、开展课
在医学专业课教学中，教师要加强课程思政教育，提高学生思政水平。系统解剖学是医学生入校后所接触的第一门重要的医学专业基础课，“运动系统”是本课程的第一个系统内容，对培养学生的学习兴趣、增加学生的自信心具有重要作用。在“运动系统”教学过程中，通过提取思政教育元素，探索思政教育方向，开展学科思政教学，带动学生思想转化，使系统解剖学中的运动系统知识教学与思政教育完美融合，从而提高学生综合素养，有效发挥系统