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传统意义上的政治教育教学方式常常在新课程改革实践中遭遇尴尬．一个枯燥乏味的政治理论、结论若靠口干舌燥的说教灌输给学生．必然会遭到学生的“反弹”。当今教育环境和教育对象发生了根本变化．因此．教师的教育教学行为应与时俱进．有效提高课堂教学效率．使学生在有限的时间里，形成正确的认识．提升思想道德品质。