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学生资源是丰富、能再生、最直接的资源，具有生成性及动态性等特点。在语文教学中，教师如果能挖掘利用学生的动力、情感、生活经验和差异等有利于教学的资源。就能使语文课堂教学充满生气，充满灵韵。
利用学生资源激活语文课堂教学
【摘 要】
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学生资源是丰富、能再生、最直接的资源，具有生成性及动态性等特点。在语文教学中，教师如果能挖掘利用学生的动力、情感、生活经验和差异等有利于教学的资源。就能使语文课堂教
【机 构】
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陕西省蒲城县城关镇北关小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2012年5期
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