可视化气管插管在急诊临床中的应用研究

来源 :临床医药文献电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c126202
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对可视化气管插管于急诊临床中的应用效果进行研究分析。方法于我院在2018年6月到2020年6月,抽取出气管插管治疗的患者200例,以随机数字表法分为观察组(n=100)和对照组(n=100),对照组患者通过传统插管治疗,观察组患者通过可视化插管,对患者的一次性插管成功率、并发症发生概率(口腔黏膜损伤、咽部痛、声音嘶哑)、插管时间、心率水平、平均动脉压水平进行比较。结果观察组患者的一次性插管成功率、并发症的发生概率分别为95.0%(95/100)、4.0%(4/100),对照组患者的一次性插管成功率、并
其他文献
新课标提出:“注重散文阅读教学的深度探究,在语言实践活动中积累和建构学生的阅读图式,有效进行深度阅读。”散文阅读应使学生在语言的品味中获得语言知识和能力,提升学生的
文章以山西应用科技学院为例,探究了跨学科创新创业实验班人才培养的模式,即注重以“学习创新知识,加强创造实践,培养创业能力”为成果导向的人才培养方式,并从建立健全课程体系、
通过搭建试验平台,开展各种条件下冰塞冷冻试验,分析低温、压力及冰塞形成对管道应力的影响机制。探索冰塞形成过程中不同阶段管道应力分布的影响。试验研究表明冰塞过程中产
网络教学有着跨时间和跨空间的优势,但也有教师主讲、师生缺少互动、教学情况得不到即时充分反馈等学生主体性缺失的问题。以《〈论语〉选读》中《为政以德》教学为例,运用“