放飞心灵,让文字随心而舞——作文情感教学体会

来源 :湖南教育(B版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:luyong1111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露。可很多学生一提笔写作就抓耳挠腮,仿佛手中笔杆重似千斤,难以下笔;一旦下笔,又是满纸假话、空话和套话。怎样让学生说真话、诉真情,让文字随心而舞?
其他文献
目的:分析健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果.方法:选择某院于2013年2月-2014年2月收治的80例盆腔炎住院患者为研究对象,将其分成两组,对照组40例给予常规护理,实验
近日,河南周口籍女孩王娜娜反映自己13年前被冒名顶替上大学一事引发广泛关注。记者从事件调查组获悉,王娜娜被冒名顶替一事属实,假"王娜娜"的学历信息已经被注销。公众关注的
开学伊始,学校安排我担任初一年级班主任。要带领这几十号人马并不容易,我竭尽全力想与他们沟通,可是面对面交流时,许多孩子就是不开口说一个字。晚上我布置学生把自己的想法
文本解读是语文教师最重要的基本功之一。可以说,文本解读能力是语文教师的看家本领。那么如何才能具备这种看家本领呢?在日常的备课中老师们不妨尝试多问几个"为什么""怎么样"。