作文情感相关论文
有道是“好题一半文”.作文题目拟得精练而有情趣,就能撩拨学生的作文情感,开启他们思考、回忆和想像的闸门,从而使他们畅快地表达......
高中语文教学主要表现在阅读和作文这两个方面,大多数学生重视阅读轻作文;作文教学一直是重技巧而忽略情感,纵观当前学生作文情感......
著名教育家叶圣陶先生说过:“单靠翻查字典,就得不到什么深切的语感,唯有从生活方面去体验,把生活所得到的一点一点积聚起来,积聚......
由于高考作文在高考语文中占重要比重,教师必须加强高考作文教学指导与分析,促进学生提高高考作文写作能力.首先,教师必须强调文章......
写作在于交流思想和表达情感,情感是作文的灵魂,具有真挚的情感,文章才能打动人心。《语文课程标准》指出:“写作要感情真挚,力求......
作文的基础是阅读，阅读是习作的营养。阅读过程是获取习作知识的过程，也是情感体验的过程。要使学生有作文情感，应先从阅读中培养情感......
情趣,是学生主动学习作文的动力.中年级作文,是由看图写话向写片段过渡的阶段.因此,教师要精心创设快乐有趣的作文教学情境,激发学......
作文是学生认知水平和语言表达能力的体现。切实提高小学教学质量，具有十分重大的意义。但在作文教学中，往往会遇到许多影响作文教学......
中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）01-0094-01 一、学生情感干涸的现状：学生已陷入了编造和游戏作......
一直以来，作文教学都是中学语文教学的重点，多数语文教师在作文教学中往往注重训练学生选材立意、谋篇布局、遣词造句等方面的能力，而......
习作是语文教学的重要内容,也是学生语文素养的综合反映.《语文新课程标准》中明确指出: “写作教学应贴近学生实际,让学生易于动......
作文教学是语文教学中一个非常重要的教学环节,是语文教学的重难点. 《语文课程标准》中要求学生作文情感真挚,力求表达自己对自然......
情感是兴趣、意志、意识以及许多非智力因素的综合。心理学研究表明,人在从事任一活动时,情感往往起着举足轻重的作用,关系到活动......
“教师教学难,学生作文难”的问题,一直困扰着作文教学,影响作文教学质量的提高,使作文教学由语文教学的重点成为既重又难的“焦点......
作文情感是学生对于外界刺激予以肯定或者否定的心理反应。体验于内心的称为感情，表露于外的称为表情，而体现一于实践活动中的兴奋状......
积累是学生作文成功的门径。文章用大量事实说明积累的功夫在平时的作文课堂教学、在平时的阅读课堂教学、在平时的课外学习活动。......
要提高学生的作文能力，用准确生动的语言把它表达出来，就必须靠真挚的情感去体验。要创设情境，激发学生情感。引导实践，培养学生情感。......
兴趣是作文的原动力，只有引发学生的写作欲望，充分调动学生的习作情感，才能使学生在轻松愉快的氛围中进行创新和交流，写出情文并茂的佳......
“感人心者，莫先乎情”。真实的感情是写作的灵魂，它放大了生活中的真善美，酿造鲜美可口的琼浆，吐露着迷人优雅的芬芳。真挚动人的情感......
言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露。可很多学生一提笔写作就抓耳挠腮,仿佛手中笔杆重似千斤,难以下笔;一旦下笔,又是满......
营造口头作文情境,创设集体互动氛围.构建评改新课型,引导个体互动行为.启动激励动力系统,优化外语互动环境.......
美，是所有艺术的一种自然优势，而自然美则是艺术的最上乘境界。尤·鲍列夫说：“美，是事物的一种崇高精神……它是社会及其活动唤起......
课程标准对作文情感的要求分四个层次：真实、自我、向善、美。本文通过对这四个层次的分析和说明,引导学生将情感的表达引向高尚情......
开学伊始,在梳理教材时看到本学年要孩子养成“坚持写日记”的习惯,当时我就在想,如何才能激发孩子们写日记的兴趣、保持留心观察......
新的《语文课程标准》为作文教学提出了明确的方向：要求学生说真话，写作感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体......
作文是什么，古今中外的文学家、教育家都一致地把作文指向情感的层面。在实际的作文教学中，教师应从如下几个方面培养学生的情感： ......
农村学生作文实在令人堪忧：内容陈旧老套、无病呻吟、面目可憎。学生腹中空泛，笔头枯涩，作文内容贫乏单薄，这一方面与教材有一定关系，目......
学生作文普遍存在"虚、假、空"的现象,缺少真实的情感表达。要想写出打动人心的作文,首先自己内心要有感动。那么老师在教学中,就......
一篇佳作不仅要内容充实，语言流畅，更要在字里行间跳动出作者的真情。目前学生作文大多内容贫乏，语言枯燥，其中固然存在章法技巧等方面......
作文教学改革始终是语文课程改革的焦点。《全日制义务教育语文课程标准》（2011）颁布后，许多学者和教师一如既往地关注作文教学。多少......
【教材简析】本次习作训练的内容是：先采访，后根据采访内容写一篇记叙文。教材共由三部分组成：第一部分是例文，蔡强同学采访朱志成同学......
“感人心者，莫先乎情。”真实的情感是作文的生命，它放大了生活中的真善美，酿造出鲜美可口的琼浆，吐露着迷人的芬芳。由此可见，作文唯有......
《语文课程标准》明确指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”可见，写出自己的真情实感已成......
当前教师大多沿袭着传统的教学方式,即老师布置作文题目并花一定的时间指导,而后让学生自己完成,长此以往,学生的写作内容只会跟着......
农村存在着丰富而独特的写作教学资源，农村作文教学有着独特的优势。只要我们引导学生去发现，只要我们把握住农村作文教学的优势，在思......
真情源于体验。情感体验式作文教学源于学生的真切体验,学生容易有话可说、有情可抒。写好情感体验式作文,对学生习作有很大帮助。......
影响中学生作文水平提高的因素很多,其中情感缺失是主要原因。在培养作文兴趣中诱发情感,在关注生活中调动情感,在强化阅读中丰富......
作文教学改革常抓常新,论效果却波澜不惊。学生作文感情轻浅,内容空洞。语文教师肩负重任,要善于发掘写作教学中最深层的资源,触动......
