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本文不仅探讨了语文核心素养下的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的“四位一体”全面 发展,而且直面了“思维发展与提升”中所存在的问题,并针对具体教学案例提出思考与实践。
促进高中语文学科核心素养全面发展的思考与实践——论中学生思维发展与提升
【摘 要】
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本文不仅探讨了语文核心素养下的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的“四位一体”全面 发展,而且直面了“思维发展与提升”中所存在的问题,
【机 构】
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安徽省淮南市田家庵区淮南师范学院
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2019年12期
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