【摘 要】
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为了更好地培养动物医学实用技能型卓越农林人才,更加深入地进行产教融合协同育人实践,笔者构建了“四融五合”产教创一体化校企合作协同育人模式,为今后的育人实践提供理论依据。该模式的主要思路是校企双方融国家战略、融校企发展、融办学资源、融育人理念。具体措施包括合创经营性实践平台、合定应用型培养方案、合培实践型师资队伍、合建产业化教学资源、合设创新性育人机制。校企共同培养有职业敬业精神和工作责任感,热爱三农、立志献身三农的新农人,回答了培养什么人的问题。将校企双方利益连接起来,形成校企深度协同育人的局面,回答了怎
【基金项目】
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2020年江西省高等学校教学改革研究(重点)课题,名称:新农科背景下“四融五合”产教创一体化校企协同育人体系的构建与实践——以宜春学院动物医学专业为例(项目编号:JXJG-20-15-3),宜春学院2019年“六卓越一拔尖2.0”卓越农林人才培养计划项目,名称:产教融合培养动物医学实用技能型卓越农林人才(项目编号:2019-15),宜春学院教学改革项目,名称:技能大赛与动物医学专业建设及应用型人才
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为了更好地培养动物医学实用技能型卓越农林人才,更加深入地进行产教融合协同育人实践,笔者构建了“四融五合”产教创一体化校企合作协同育人模式,为今后的育人实践提供理论依据。该模式的主要思路是校企双方融国家战略、融校企发展、融办学资源、融育人理念。具体措施包括合创经营性实践平台、合定应用型培养方案、合培实践型师资队伍、合建产业化教学资源、合设创新性育人机制。校企共同培养有职业敬业精神和工作责任感,热爱三农、立志献身三农的新农人,回答了培养什么人的问题。将校企双方利益连接起来,形成校企深度协同育人的局面,回答了怎
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