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展示全国高中化学优质课比赛一等奖"甲烷"的课堂实录,并从知识视角进行了点评和反思,提出教学设计时要探寻知识本源,发掘知识的内在魅力,促进知识内化。
探寻知识本源 促进知识内化——“甲烷”课堂教学实录和点评
【摘 要】
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展示全国高中化学优质课比赛一等奖"甲烷"的课堂实录,并从知识视角进行了点评和反思,提出教学设计时要探寻知识本源,发掘知识的内在魅力,促进知识内化。
【机 构】
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宁波市鄞州区教育局教研室,宁波市鄞州中学,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2015年11期
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