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中西方对学术权力的认识差异主要体现在两个方面：一是西方对学术权力界定比较宽泛，我国的定义则相对狭窄；二是西方对学术权力做了更加详细的划分，我国基本上没有对学术权力本身进行分类的研究。中西对学术权力认识差异的原因在于二者高等教育系统的不同传统和特点。对我国学术权力的认识，应扩大学术权力概念的界定范围，深化学术权力组成部分及相互关系的研究，重视学术权力中各种力量的整合研究。