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我爱人间，我在人间生长，我爱阅读书文，我在阅读书文中认知强技能力。阅读书文，是艰辛的劳动，否则便不会有十年寒窗苦之说。
阅读书文是奋力的攀登，否则便不会有辉煌灿烂的顶峰。然而有失必有得，有所苦必当有所乐。在失与得锤炼之中少了一份狂热，多了一份理智。少了一份痴谜，多了一份清醒，少了一份艳美，多了一份执著，当你在领略着浩瀚书海哪块奇异多姿，美不胜收的景色时，阅读书文又何尝不是人生的一大乐事呢？阅读书文乐，乐在使人传闻，阅读书文乐，乐在使人愉快，阅读书文乐，乐在使人益智强技。阅读书文学习然后知不足，知不足出愈必须阅读书文，阅读书是对历史的反思，阅读书文是对人生未来的追求。常常阅读书文，会使你人生的生活学习工作愈加充实丰满快乐幸福。阅读书文绘给你历史的真实，绘给你思想的启迪，绘给知识的营养，绘给你能力的展示，绘给你阅读的快意，绘给你趣事和遐想，绘给你爱不释手的眷恋，绘给你人生的受益，绘给你终身的乐趣。因此世界联合国教科组织，把4月23日确定为世界读书日这一天也是著名作家莎士比亚和塞万提斯的辞世纪念日。每年这一天，文化出版机构、学校、图书馆、书店及社区等都要开展丰富多彩的阅读书文日庆典，把本应宁静阅读书日变成一个热闹欢腾的节日。当读书需要用设定节日的方式办以拯救时，我们已面临怎样的无奈和悲哀？
当今网络时代谁还阅读书文吗？随着阅读书文方式的日益多元化，难道我们真不需要传统的阅读方式了吗？不是，事实上，越是在这个浮躁的信息化时代，愈是需要传统的阅读书文的方式回归。
传统阅读书文使我们学会思考感悟，读书是一种有深度的阅读方式。读书是需要独处的，需要静下心思来，需要细细阅读品味。需要潜心思考感悟，悟情悟道。深层次阅读书文让人们学会独立分析思考将其知识学问融汇于心，贯通于本。这种传统的阅读方式终究是阅屏和阅网所无法取代的，这也正是读书所人倡导的。缺乏有深层次的阅读。会使人变得不会分析思考，缺乏思辩能力，分析判断，想象创造创新能力。在到处都充满着误乐元素的时代。有人认为通过看电视和上网这些多元化的阅读方式，照样可以轻松地获取各类知识，许多人开始不读历史，而是通过古装电视连续剧。去获取戏说的历史；许多人还再探究书文本里的知识学问，而是在天马行空的网络里去汲取似是而非的信息，人们对知识缺少了应有的敬畏，是下缺少了人文根基，对生活不再有激情价值倒挂。
养心阅读书文可以修身养性炼德。养心阅读书文在于造就自己完美的人格。书籍是全人类社会文明进步，和谐社会的阶梯的精神财富，蕴含着巨大的精神文明的力量。养心阅读，首先是对经典书籍的阅读。阅读古今中外的社会科学，自然科学、人文科学的经典名著，须潜下心来拜读，动脑动手，反复琢磨细心品味。养心阅读当然也不止于经典书籍的阅读，虽非经典却有一定思想内涵，文化意蕴和美学品位的一般书籍以及各种形式的戏剧演出，音乐歌舞，书画展览，文物博览等均应纳入养心阅读的范畴。
好书不仅独养眼晴，而且更是在养心灵道德。一本好书往往会改变人的一身，而且让人终身受益。这些好书主要包括文史类和科学类书籍中的经典名著，丰富自己的人文化素养，净化自己的心灵，提升自己的精神文明境界；可以通过阅读科学著作学习自然知识，了解世间万物以开阔自己的阅读视野，增强自己的知识积累。
兴趣阅读让我事倍功半。兴趣是最好的老师，兴趣的培养需要教师在科技教研阅读教学上多下功夫，努力探索激发与培养阅读书文兴趣的途径，使阅读书文真正成为我爱好阅读书文的良好习惯。对自己擅长、感兴趣的事，人们总会做得又好又快。每个人的兴趣是不同的，是千差万别的。比如有的人似乎天性就喜欢抽象的逻辑思维的东西，意如哲学、美学等。于是他们读孔子孟子朱熹、柏拉图苏格拉底马克斯，读李泽厚，黑格尔、尼采。且其乐融融。而有的人敏锐而感性，钟爱文学，他们喜欢倘徉在文学名著的海洋里，那些沉重的大部头，让他们感受着别样的风花雪月，人情冷暖。所以阅读书文也不妨跟着自己的兴趣爱好走。兴趣让人们对阅读对阅读书语言产生了极大的热情和专注。正是这种热情和专注，使人们对自己感兴趣的领域里的知识，理解迅速，记忆超强犹新。阅读书文那些自己喜欢的，感兴趣的书文吧！让我们在吸吮知识的同时也感受阅读文书中的快乐、幸福、并获得事倍功半的奇迹。
职业阅读强我生成技能。追求阅读书文境界，那就是教书人，就是读书人。读书人站起来可以俯视，坐下来可以平视，躺下去可以仰视，而跪下去那就只能是拜读，读书无关乎读书姿态，只要是自己惬意就好，我爱读书，读书教书阅读书文写书、教书人也就是读书人写书文人，阅读书文也就是要用心去阅读，去感悟书文中的知识，不是教书文人不可能成为真正的读书人。当今时代，这是一个劳动力相对过剩的新时代。在现实社会里，似乎还没有几个人自主地选择自己赖以维持人计的职业。人们在学非所用，用非所学时会身不由己地被追转行。比如学生命工程系的专业却改行教书，学淡水鱼专业的最终卖起了保险。学化工专业的结果跑起了税收。学服装设计专业的最后干起了记者为了生存，人们必须从头开始阅读大量与职业有关的书籍。以增强自己的生存技能。而我们教师职业那就必须阅读广泛大量的教育教学书籍，才能教书育人。适者生存。转行的人们都是边学边干，边干边学吧！那就是要广泛阅读大量的多学科书籍，丰富自己知识积累，总有一天人们会在各自的领域里神情自若，游刃有余。
书卷飘香的读书节日逐渐兴隆起来，读书节正以它独有的新方式向那些为人类丰富的文明精神世界观作出巨大贡献的，伟大致敬，让每一天都成为人们的读书节吧！
阅读书文中的文理，书文中的哲理，书文中的诗情画意，书文中的文明思想，书文中的智慧，书文中的技能，书文中的技巧，书文中学的妙语，书文中的名言警句，书文中的人生文化情操，书文中的必将成为我树起一座人生美好的丰碑。
阅读书文是奋力的攀登，否则便不会有辉煌灿烂的顶峰。然而有失必有得，有所苦必当有所乐。在失与得锤炼之中少了一份狂热，多了一份理智。少了一份痴谜，多了一份清醒，少了一份艳美，多了一份执著，当你在领略着浩瀚书海哪块奇异多姿，美不胜收的景色时，阅读书文又何尝不是人生的一大乐事呢？阅读书文乐，乐在使人传闻，阅读书文乐，乐在使人愉快，阅读书文乐，乐在使人益智强技。阅读书文学习然后知不足，知不足出愈必须阅读书文，阅读书是对历史的反思，阅读书文是对人生未来的追求。常常阅读书文，会使你人生的生活学习工作愈加充实丰满快乐幸福。阅读书文绘给你历史的真实，绘给你思想的启迪，绘给知识的营养，绘给你能力的展示，绘给你阅读的快意，绘给你趣事和遐想，绘给你爱不释手的眷恋，绘给你人生的受益，绘给你终身的乐趣。因此世界联合国教科组织，把4月23日确定为世界读书日这一天也是著名作家莎士比亚和塞万提斯的辞世纪念日。每年这一天，文化出版机构、学校、图书馆、书店及社区等都要开展丰富多彩的阅读书文日庆典，把本应宁静阅读书日变成一个热闹欢腾的节日。当读书需要用设定节日的方式办以拯救时，我们已面临怎样的无奈和悲哀？
当今网络时代谁还阅读书文吗？随着阅读书文方式的日益多元化，难道我们真不需要传统的阅读方式了吗？不是，事实上，越是在这个浮躁的信息化时代，愈是需要传统的阅读书文的方式回归。
传统阅读书文使我们学会思考感悟，读书是一种有深度的阅读方式。读书是需要独处的，需要静下心思来，需要细细阅读品味。需要潜心思考感悟，悟情悟道。深层次阅读书文让人们学会独立分析思考将其知识学问融汇于心，贯通于本。这种传统的阅读方式终究是阅屏和阅网所无法取代的，这也正是读书所人倡导的。缺乏有深层次的阅读。会使人变得不会分析思考，缺乏思辩能力，分析判断，想象创造创新能力。在到处都充满着误乐元素的时代。有人认为通过看电视和上网这些多元化的阅读方式，照样可以轻松地获取各类知识，许多人开始不读历史，而是通过古装电视连续剧。去获取戏说的历史；许多人还再探究书文本里的知识学问，而是在天马行空的网络里去汲取似是而非的信息，人们对知识缺少了应有的敬畏，是下缺少了人文根基，对生活不再有激情价值倒挂。
养心阅读书文可以修身养性炼德。养心阅读书文在于造就自己完美的人格。书籍是全人类社会文明进步，和谐社会的阶梯的精神财富，蕴含着巨大的精神文明的力量。养心阅读，首先是对经典书籍的阅读。阅读古今中外的社会科学，自然科学、人文科学的经典名著，须潜下心来拜读，动脑动手，反复琢磨细心品味。养心阅读当然也不止于经典书籍的阅读，虽非经典却有一定思想内涵，文化意蕴和美学品位的一般书籍以及各种形式的戏剧演出，音乐歌舞，书画展览，文物博览等均应纳入养心阅读的范畴。
好书不仅独养眼晴，而且更是在养心灵道德。一本好书往往会改变人的一身，而且让人终身受益。这些好书主要包括文史类和科学类书籍中的经典名著，丰富自己的人文化素养，净化自己的心灵，提升自己的精神文明境界；可以通过阅读科学著作学习自然知识，了解世间万物以开阔自己的阅读视野，增强自己的知识积累。
兴趣阅读让我事倍功半。兴趣是最好的老师，兴趣的培养需要教师在科技教研阅读教学上多下功夫，努力探索激发与培养阅读书文兴趣的途径，使阅读书文真正成为我爱好阅读书文的良好习惯。对自己擅长、感兴趣的事，人们总会做得又好又快。每个人的兴趣是不同的，是千差万别的。比如有的人似乎天性就喜欢抽象的逻辑思维的东西，意如哲学、美学等。于是他们读孔子孟子朱熹、柏拉图苏格拉底马克斯，读李泽厚，黑格尔、尼采。且其乐融融。而有的人敏锐而感性，钟爱文学，他们喜欢倘徉在文学名著的海洋里，那些沉重的大部头，让他们感受着别样的风花雪月，人情冷暖。所以阅读书文也不妨跟着自己的兴趣爱好走。兴趣让人们对阅读对阅读书语言产生了极大的热情和专注。正是这种热情和专注，使人们对自己感兴趣的领域里的知识，理解迅速，记忆超强犹新。阅读书文那些自己喜欢的，感兴趣的书文吧！让我们在吸吮知识的同时也感受阅读文书中的快乐、幸福、并获得事倍功半的奇迹。
职业阅读强我生成技能。追求阅读书文境界，那就是教书人，就是读书人。读书人站起来可以俯视，坐下来可以平视，躺下去可以仰视，而跪下去那就只能是拜读，读书无关乎读书姿态，只要是自己惬意就好，我爱读书，读书教书阅读书文写书、教书人也就是读书人写书文人，阅读书文也就是要用心去阅读，去感悟书文中的知识，不是教书文人不可能成为真正的读书人。当今时代，这是一个劳动力相对过剩的新时代。在现实社会里，似乎还没有几个人自主地选择自己赖以维持人计的职业。人们在学非所用，用非所学时会身不由己地被追转行。比如学生命工程系的专业却改行教书，学淡水鱼专业的最终卖起了保险。学化工专业的结果跑起了税收。学服装设计专业的最后干起了记者为了生存，人们必须从头开始阅读大量与职业有关的书籍。以增强自己的生存技能。而我们教师职业那就必须阅读广泛大量的教育教学书籍，才能教书育人。适者生存。转行的人们都是边学边干，边干边学吧！那就是要广泛阅读大量的多学科书籍，丰富自己知识积累，总有一天人们会在各自的领域里神情自若，游刃有余。
书卷飘香的读书节日逐渐兴隆起来，读书节正以它独有的新方式向那些为人类丰富的文明精神世界观作出巨大贡献的，伟大致敬，让每一天都成为人们的读书节吧！
阅读书文中的文理，书文中的哲理，书文中的诗情画意，书文中的文明思想，书文中的智慧，书文中的技能，书文中的技巧，书文中学的妙语，书文中的名言警句，书文中的人生文化情操，书文中的必将成为我树起一座人生美好的丰碑。