教育要发展，作为教师的我们，该怎么办？
　　首先：领导重视。作为领导，提出正确的决策，那将会是一呼百应。以前我们的校长，每天只是喜欢喝酒，他也只喜欢会喝酒的老师。有的老师放学去钓鱼，他生气（因为他不喜欢）；有的老师放学后在办公室唱歌，他生气（因为他不会唱歌，也不爱唱歌），对于认真教学，学生考试排名全镇第一的老师，他不会给予优秀。谁经常在他耳边说奉承话的谁就优秀。因此，打击了认真教学的老师的教学积极性，可想而知，我校的教育是怎么样。后来，又换了校长，这校长倒没有前任校长严重。不过，在期末考试之前，他在办公室对老师说：“不要要求学生考得太好，考好了以后，你就会像被绳子勒得越来越紧一样，会很难受，不用太卖力了”。相信在这样的“领导”的领导下，教育能发展吗？现在，新任领导提出“质量第一”的口号，全校一下子沸腾起来了，老师们争着上课，排课时都希望课多，经常家访……我校的教学质量越来越高，学生数越来越多，直接可以和中心完小相提并论了。所以，领导重视教育，教育才会发展。
　　其次：教师要多学习，提升自己的专业水平。“要给学生一碗水，自己就必须有一桶水”。教师自己不学习，将会落后，跟不上教育发展的脚步，顺应不了时代的潮流。其实，我们学习的机会很多，比如，“班主任培训、骨干教师培训，远程教育培训……”通过这么多的学习，对我们的教学帮助极大。但也有不学无术、不求上进的老师，这样的老师将会成为教育的累赘。
　　再次：作为教师，教书育人是我们的天职，我们不但要提升自己的专业技术水平，更要注重自身素质的培养。平常教师之间就有一句口头禅：“学生不能成才，但至少要成人。”意思就是说，如果尽力培养学生，但由于各种因素使他的学习还不够好，但至少要培养他成为一个合格的公民。要培养合格的公民，教师自身的综合素质很重要。“言传身教、榜样教育”，教师们经常挂在嘴边，可做到了吗？“喝酒、打麻将、吵架、排课时的斤斤计较、考核时的不依不饶……”这些，就是给学生做的榜样吗？作为新时代的教师，我们应采取“微笑教育、爱心教育……”这样，学生才会不断成长，教育才会不断发展。
　　最后：教育要发展，需要家长的配合。有了重视教学的领导、有了教学认真的老师，还需要家长的全面配合。目前，留守儿童越来越多，许多家长忙着打工、忙着做生意，根本无暇顾及孩子的学习。尤其是农村的孩子，有的父母甚至不能辅导孩子的学习，还有的家长认为把孩子送到学校，孩子的教育就应该由老师负责。诚然，老师确实应该教育孩子。但是，离开家长的配合，孩子的教育又谈何容易？有这样一个例子：某妈妈带孩子横穿马路，不走斑马线，孩子说：“妈妈，老师说过马路要走斑马线，不能横穿。”可这位妈妈却说：“没关系，这样近一些。”你看，家长这样的教育，不是和我们老师的教育矛盾了吗？因此，教育的发展，离不开家长的全力配合。
　　综上所述，教育要发展，需要领导、老师、家长的通力配合。共同营造一个良好的学习氛围，使孩子想学、乐学。这样，教育不就向前发展了吗？