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《汽车生产与质量管理》课程教学是车辆工程等专业基础教学的重点,课程具有较强的应用性和实践性,需要结合案例分析进行课堂教学.提出一种基于微课堂和生产流水线现场案例教学的《汽车生产与质量管理》课程案例分析改进策略.微课堂是一种以“课程小组”为教学重心的教学方式,特别适合于生产管理类的案例教学.
《汽车生产与质量管理》课程的案例分析改进策略
【摘 要】
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《汽车生产与质量管理》课程教学是车辆工程等专业基础教学的重点,课程具有较强的应用性和实践性,需要结合案例分析进行课堂教学.提出一种基于微课堂和生产流水线现场案例教
【机 构】
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杭州职业技术学院 浙江 杭州 310018
【出 处】
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福建质量管理
【发表日期】
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2016年19期
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