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在新课标理念下,语文课必须根据学生的身心发展规律和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.多年来,笔者不断探究语文教学,有一些想法和体会,现联系实践案例小结如下.
开展探究性、创造性的阅读学习方法
【摘 要】
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在新课标理念下,语文课必须根据学生的身心发展规律和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导
【机 构】
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兴化市戴南中心小学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年20期
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