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【文章摘要】
高校的思想政治教育工作是高校教育的重中之重。传统教育的理念严重制约着高校思想政治教育的发展。随着社会的不断进步，人们观念的不断更新，思想政治教育必须适应时代的潮流，更新教育教学方法，做到与时俱进。本文主要分析了新时期高校思想政治教育创新方法的内涵以及传统思想政治教育方式存在的不足，提出了高校思想政治教育工作的创新途径。
【关键词】
大学生；思想政治教育；创新；方法
在全球化、信息化和网络化的影响下，高等教育内外环境发生了重大的变革，高校思想政治教育应该顺应国际化和全球化的变化，增强工作的时代感和针对性，培养出新时代道德品质优异、坚定社会主义信仰的大学生。实际的高校思想政治教育工作应该创新方法和途径，以内容和手段为核心优化高校思想政治教育工作，完成高校思想政治教育工作对大学生综合能力提高的责任和目标。
1 新时期高校思想政治教育创新方法的内涵
创新是社会进步的动力，是社会兴盛的源泉，在社会主义市场经济条件下高校各项工作应该面对新情况和新形式，做出创新性的变革，推进高校教育改革。高校思想政治教育是独具中国特色的大学生思想政治工作，在新形势、新情况下，高校思想政治教育应该在继承和发扬优秀传统高校思想政治教育的基础上，进行有目的地创新和改进，真正实现教育者与大学生的有效、双向交流，真正将高校思想政治教育转化为学生发展过程中重要的支撑部分。
2 传统思想政治教育方式存在的不足
2.1传统思想政治教育方式简单
传统思想政治教育方式缺乏多样性，传统思想政治教育工作者习惯于填鸭式教学，不能使思想政治教育产生亲切感和生动感，特别是传统思想政治教育方式缺乏对实践的指导和讨论，导致思想政治教育过于形式化，流于形式。
2.2传统思想政治教育课程不完善
传统思想政治教育课程存在不完善的缺点，特别是思想政治教育的隐性课程没能够有效地开发和应用，一些思想政治教育教师对隐性课程没有应有的重视，使隐性课程变得形式化，很难收到预期的教育教学效果。
2.3思想政治教育者水平有待提高
一些高校思想政治教育者存在着政治素质、业务能力和知识水平不高的缺陷，在传统思想政治教育中还可以勉强应付教学。但是在新形势下，很难取得应有的思想政治教育成绩，不能完成对大学生思想政治教育的任务。
2.4传统思想政治教育忽视了学生的主体性
传统思想政治教育是以教师为中心灌输刻板和枯燥的政治观点和道理，忽视了受教育者的主体性，没有考虑大学生主体对道德的主观需要，导致传统思想政治教育经常处于教、学分离的尴尬境地。
3 创新高校思想政治教育的要点
3.1高校思想政治教育的创新意识
高校思想政治教育在意识上应该坚持“以大学生为中心”这一根本原则，将高校思想政治教育置于适应时代发展要求之中，将大学生全面发展和建设全面小康社会建设有机结合起来，在大学生中树立正确的世界观、人生观和价值观，创新高校思想政治教育的新思维和新意识。
3.2高校思想政治教育的创新形式
高校思想政治教育應该突出内在的自我教育和榜样教育方法，以大学生身边的实际事例对其进行思想政治教育，借用榜样的力量使高校思想政治教育做到既有针对性，又有目的性。
3.3高校思想政治教育的创新方法
高校思想政治教育应该突出教育引导作用，加强思想政治工作的科学性，高校思想政治教育应该充分利用心理学、社会学、美学和现代管理科学等知识做好思想政治教育工作。
3.4高校思想政治教育的载体创新
当前，高校思想政治教育应该突出网络的教育功能，要充分利用现代科学技术和管理手段使高校思想政治教育的载体丰富和发展
3.5高校思想政治教育的创新领域
高校思想政治教育的领域应该突出学校、社会和家庭综合教育的作用，将高校思想政治教育走向社会，通过综合的教育领域提高大学生的综合能力。
4 高校思想政治教育工作的创新途径
4.1发挥大学生心理咨询对高校思想政治教育工作的辅助作用
心理咨询对于大学生普遍存在的心理问题和障碍有着及时和有效的干预效果，高校思想政治教育工作应该利用心理咨询起到对大学生心理失衡、心理疾病的调整和治疗，进而使大学生找到困扰自身的心理原因，让大学生能够更客观、正确地看待自己，形成对学习、生活、发展、前途、人生方面正确的认知和理念。
4.2发挥网络对高校思想政治教育工作的积极作用
网络已经成为大学生学习和生活中不可或缺的工具和元素，高校思想政治教育工作应该谋求对网络的积极互动和良好契合，以网络的魅力增进大学生与高校思想政治教育工作的接触，形成新时期高校思想政治教育工作新的方式和途径。当前一些高校思想教育工作者以及开始了对网络元素的应用，通过互联网的运用开拓了大学生思想政治教育的新方向和新局面。可以利用校园网将无产阶级世界观、人生观、价值观的经典送到大学生面前，为他们营造一个唾手可得的学习环境和网络空间。可以利用校园网的互动性展开当前思想政治教育热点问题和难点问题的讨论，以充分讨论和正面引导的方式，帮助大学生建立正确的观点和认知。高校思想政治教师可以发挥自身专业上的优势，建立网络上师生就思想政治教育相互交流的平台，给大学生一个正确的方向指引。可以利用网络形式灵活的优势，将思想政治教育理论和实际思想问题制作成大学生喜闻乐见的动画和软件，用趣味性吸引大学生，将思想政治教育和网络娱乐休闲统一起来。
4.3发挥社会实践对高校思想政治教育工作的指导作用
在发挥大学生知识优势、能力优势的背景下，积极开展大学生三下乡活动，在学以致用的基础上，让大学生接触到农村和贫困地区实际，从思想上提高他们的觉悟。利用大学生掌握的专业知识积极开展为社会和群众的服务，通过主动的社会实践建立大学生建设国家的责任感，增强大学生必须刻苦学习的使命感。以青年志愿者服务活动为中心发动广大大学生到各类社会活动中区，通过团队活动培养他们的集体意识，净化他们的心理，努力构建大学生高层次的思想意识。
【参考文献】
[1]童政权，沈光.当前高校思想政治教育方法的创新思考[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）.2009（2）
[2]金鑫，张耀灿.论新时期思想政治教育方法的创新与发展[J].思想教育研究.2009（6）
[3]仲兆华.对新时期大学生思想政治教育方法创新的思考[J].煤炭高等教育.2009（3）
[4]张薇.浅谈大学生思想政治教育方法的创新[J].中国科技信息.2009（12）
[5]毕德.关于大学生思想政治教育方法创新的几点认识[J].学理论.2009（16）
[6]曹红英.以社会主义核心价值体系为主题 加强大学生思想政治教育[J].理论导报. 2009（10）
高校的思想政治教育工作是高校教育的重中之重。传统教育的理念严重制约着高校思想政治教育的发展。随着社会的不断进步，人们观念的不断更新，思想政治教育必须适应时代的潮流，更新教育教学方法，做到与时俱进。本文主要分析了新时期高校思想政治教育创新方法的内涵以及传统思想政治教育方式存在的不足，提出了高校思想政治教育工作的创新途径。
【关键词】
大学生；思想政治教育；创新；方法
在全球化、信息化和网络化的影响下，高等教育内外环境发生了重大的变革，高校思想政治教育应该顺应国际化和全球化的变化，增强工作的时代感和针对性，培养出新时代道德品质优异、坚定社会主义信仰的大学生。实际的高校思想政治教育工作应该创新方法和途径，以内容和手段为核心优化高校思想政治教育工作，完成高校思想政治教育工作对大学生综合能力提高的责任和目标。
1 新时期高校思想政治教育创新方法的内涵
创新是社会进步的动力，是社会兴盛的源泉，在社会主义市场经济条件下高校各项工作应该面对新情况和新形式，做出创新性的变革，推进高校教育改革。高校思想政治教育是独具中国特色的大学生思想政治工作，在新形势、新情况下，高校思想政治教育应该在继承和发扬优秀传统高校思想政治教育的基础上，进行有目的地创新和改进，真正实现教育者与大学生的有效、双向交流，真正将高校思想政治教育转化为学生发展过程中重要的支撑部分。
2 传统思想政治教育方式存在的不足
2.1传统思想政治教育方式简单
传统思想政治教育方式缺乏多样性，传统思想政治教育工作者习惯于填鸭式教学，不能使思想政治教育产生亲切感和生动感，特别是传统思想政治教育方式缺乏对实践的指导和讨论，导致思想政治教育过于形式化，流于形式。
2.2传统思想政治教育课程不完善
传统思想政治教育课程存在不完善的缺点，特别是思想政治教育的隐性课程没能够有效地开发和应用，一些思想政治教育教师对隐性课程没有应有的重视，使隐性课程变得形式化，很难收到预期的教育教学效果。
2.3思想政治教育者水平有待提高
一些高校思想政治教育者存在着政治素质、业务能力和知识水平不高的缺陷，在传统思想政治教育中还可以勉强应付教学。但是在新形势下，很难取得应有的思想政治教育成绩，不能完成对大学生思想政治教育的任务。
2.4传统思想政治教育忽视了学生的主体性
传统思想政治教育是以教师为中心灌输刻板和枯燥的政治观点和道理，忽视了受教育者的主体性，没有考虑大学生主体对道德的主观需要，导致传统思想政治教育经常处于教、学分离的尴尬境地。
3 创新高校思想政治教育的要点
3.1高校思想政治教育的创新意识
高校思想政治教育在意识上应该坚持“以大学生为中心”这一根本原则，将高校思想政治教育置于适应时代发展要求之中，将大学生全面发展和建设全面小康社会建设有机结合起来，在大学生中树立正确的世界观、人生观和价值观，创新高校思想政治教育的新思维和新意识。
3.2高校思想政治教育的创新形式
高校思想政治教育應该突出内在的自我教育和榜样教育方法，以大学生身边的实际事例对其进行思想政治教育，借用榜样的力量使高校思想政治教育做到既有针对性，又有目的性。
3.3高校思想政治教育的创新方法
高校思想政治教育应该突出教育引导作用，加强思想政治工作的科学性，高校思想政治教育应该充分利用心理学、社会学、美学和现代管理科学等知识做好思想政治教育工作。
3.4高校思想政治教育的载体创新
当前，高校思想政治教育应该突出网络的教育功能，要充分利用现代科学技术和管理手段使高校思想政治教育的载体丰富和发展
3.5高校思想政治教育的创新领域
高校思想政治教育的领域应该突出学校、社会和家庭综合教育的作用，将高校思想政治教育走向社会，通过综合的教育领域提高大学生的综合能力。
4 高校思想政治教育工作的创新途径
4.1发挥大学生心理咨询对高校思想政治教育工作的辅助作用
心理咨询对于大学生普遍存在的心理问题和障碍有着及时和有效的干预效果，高校思想政治教育工作应该利用心理咨询起到对大学生心理失衡、心理疾病的调整和治疗，进而使大学生找到困扰自身的心理原因，让大学生能够更客观、正确地看待自己，形成对学习、生活、发展、前途、人生方面正确的认知和理念。
4.2发挥网络对高校思想政治教育工作的积极作用
网络已经成为大学生学习和生活中不可或缺的工具和元素，高校思想政治教育工作应该谋求对网络的积极互动和良好契合，以网络的魅力增进大学生与高校思想政治教育工作的接触，形成新时期高校思想政治教育工作新的方式和途径。当前一些高校思想教育工作者以及开始了对网络元素的应用，通过互联网的运用开拓了大学生思想政治教育的新方向和新局面。可以利用校园网将无产阶级世界观、人生观、价值观的经典送到大学生面前，为他们营造一个唾手可得的学习环境和网络空间。可以利用校园网的互动性展开当前思想政治教育热点问题和难点问题的讨论，以充分讨论和正面引导的方式，帮助大学生建立正确的观点和认知。高校思想政治教师可以发挥自身专业上的优势，建立网络上师生就思想政治教育相互交流的平台，给大学生一个正确的方向指引。可以利用网络形式灵活的优势，将思想政治教育理论和实际思想问题制作成大学生喜闻乐见的动画和软件，用趣味性吸引大学生，将思想政治教育和网络娱乐休闲统一起来。
4.3发挥社会实践对高校思想政治教育工作的指导作用
在发挥大学生知识优势、能力优势的背景下，积极开展大学生三下乡活动，在学以致用的基础上，让大学生接触到农村和贫困地区实际，从思想上提高他们的觉悟。利用大学生掌握的专业知识积极开展为社会和群众的服务，通过主动的社会实践建立大学生建设国家的责任感，增强大学生必须刻苦学习的使命感。以青年志愿者服务活动为中心发动广大大学生到各类社会活动中区，通过团队活动培养他们的集体意识，净化他们的心理，努力构建大学生高层次的思想意识。
【参考文献】
[1]童政权，沈光.当前高校思想政治教育方法的创新思考[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）.2009（2）
[2]金鑫，张耀灿.论新时期思想政治教育方法的创新与发展[J].思想教育研究.2009（6）
[3]仲兆华.对新时期大学生思想政治教育方法创新的思考[J].煤炭高等教育.2009（3）
[4]张薇.浅谈大学生思想政治教育方法的创新[J].中国科技信息.2009（12）
[5]毕德.关于大学生思想政治教育方法创新的几点认识[J].学理论.2009（16）
[6]曹红英.以社会主义核心价值体系为主题 加强大学生思想政治教育[J].理论导报. 2009（10）