【摘 要】
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本研究旨在探讨不同预处理照射剂量对MHC相合脾细胞移植后cGVHD小鼠模型建立的影响.以BALB/cH-2d雄性小鼠为受者,经60Co不同剂量全身照射（TBI）,而后输注MHC相合DBA/2雄性小鼠的
【机 构】
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辽宁医学院沈阳军区总医院研究生培养基地,军事医学科学院基础医学研究所细胞生物学研究室,天津医科大学总医院儿科
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本研究旨在探讨不同预处理照射剂量对MHC相合脾细胞移植后cGVHD小鼠模型建立的影响.以BALB/cH-2d雄性小鼠为受者,经60Co不同剂量全身照射（TBI）,而后输注MHC相合DBA/2雄性小鼠的相同数量的脾细胞,观察移植后小鼠体重、一般状态、毛发的变化,生存期以及靶器官病理改变等.结果表明,与对照组小鼠和照射剂量为7.0Gy的小鼠相比,照射剂量为7.5 Gy和8.0 Gy的小鼠表现出明显的cGVHD的症状和体征,提示成功建立了cGVHD模型,其中照射剂量为7.5 Gy的小鼠截至实验终点（移植后60d
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[摘 要]作文教学是农村中学语文教学的一大软肋。如何提高学生的写作兴趣，走出作文教学的困境？农村中学教师不妨以“兴趣作文”为突破口，采用灵活多样的形式，通过“三段九步”教学法来激活学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。 [关键词]初中语文；兴趣；作文；三段九步；教学方法 作文教学是农村中学语文教学的一大软肋。以笔者所在的农村中学为例，学生一遇作文就面露难色，老师教学生作文也成了一件“苦”差事
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[摘 要]小学正是培养好学习习惯的时期，合作性的教学方式可以让小学生在学习的过程中充分发挥自己的主观能动性，培养学生的团结合作精神，对学生今后的全面发展具有积极的促进作用。教师应通过分析课堂合作型教学的现状，探究解决措施。 [关键词]小学数学；合作教学；学习模式 小学正是培养好的学习习惯的时期，合作性的教学方式可以让小学生在学习的过程中充分发挥自己的主观能动性，能与其他同学进行思想的交流和学习
[摘 要]在英语教学中，背诵是记忆的根本，理解是记忆的基础，趣味是记忆的媒介，应用是记忆的要诀，重复是记忆的窍门，化简是记忆的助手。单词记忆的方法是多种多样的，教师在教学实践中应努力探索，不断寻找出更好的记忆方法，使学生更快地掌握英语单词，从而快速提高教学质量。 [关键词]英语教学；单词；记忆 小学生由于年龄小，注意力难以长时间集中，学习的自觉性、刻苦性较为欠缺，加之在汉语环境中学习英语，母语
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