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根据现有研究资料,结合食育课程教学的经验,阐述了食育课程设置的必要性,以及课程的基本形式和实施策略,认为食育课程具有生活体验、道德教育和能力培养等作用,在课程形式上采用种植参与、食材加工等形式进行,在实施过程中强调家校共育。
基于幼儿生活体验的食育课程探索性研究
【摘 要】
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根据现有研究资料,结合食育课程教学的经验,阐述了食育课程设置的必要性,以及课程的基本形式和实施策略,认为食育课程具有生活体验、道德教育和能力培养等作用,在课程形式上采用种植参与、食材加工等形式进行,在实施过程中强调家校共育。
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年10期
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