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随着教育教学改革的不断深化,人们日益认识到利用信息技术辅助教学对全面贯彻落实党的教育方针,实现基础教育由应试教育向素质教育转轨,全面提高教育质量,培养社会主义事业建设者和接班人具有十分重大的理论意义和实践意义。 随着信息技术的全面推广,尤其是多媒体技术全方位地走进小学课堂,它以方便快捷的操作方式,形象直观的表现形式,得到了广大教师的认可,并对省时高效地完成教学目标,提高教学效率,增强教学效果有
在我们一线教师的实际教学工作中,常常会遇到应该如何激励学生的上进心,如何调动学生上进心理冲动的问题,大家想了很多办法,也下了很大功夫,但效果可能并不尽如人意,在此我想谈一下我的认识。 中小学生上进心理冲动指的是中小学生上进心的骤然萌动和进步欲望的闪现振奋,是他们在受教育过程中因受教育情境感染、教育活动刺激、师长或同学言行激励而闪现的渴望进步的思想火花和振奋情绪。它具有浓厚的情感色彩,通常情况下
目的比较布洛芬和吲哚美辛消炎痛治疗早产儿动脉导管未闭的临床疗效及不良反应。方法对63例早产儿按出生时间分吲哚美辛组37例和布洛芬组26例,分别服用吲哚美辛和布洛芬,比较