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情境教学并不是随意创设的，情境的创设形式必须考虑教材特点、学生心理特点等因素。事实上，在教学实践中，不少教师走进了教学情境创设的误区。
语文情境教学的误区
【摘 要】
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情境教学并不是随意创设的，情境的创设形式必须考虑教材特点、学生心理特点等因素。事实上，在教学实践中，不少教师走进了教学情境创设的误区。
【出 处】
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教育研究与评论：小学教育教学
【发表日期】
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2016年12期
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