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将教育信息资源转化为数字信息模式,将现代教育技术及设备应用于教学实践,不仅能够为课前、课中、课后的教学工作提供全方位的服务和管理,还能够进一步发挥现代教育软硬件的教学辅助功能,提高教育信息化的应用水平,真正意义上实现“教、学、做合一”的素质教育目标.文章以小学数学教学为主要研究对象,介绍了现代教育技术在小学数学教学中的作用及其应用实践路径,并指出了两者结合过程中应注意的相关事项,以期更有效地利用现代教育技术实现教学创新,提高小学数学教学质量.