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随着新课程改革的推进，三垂线定理已淡出高中的舞台，对立体几何的考查也降低了要求．证明题主要以考核平行和垂直为主．但是，作为工具的公理、定理，学生很难记牢，更谈不上用之来解决问题了．那么怎样让学生记好这些公理、定理并加以灵活应用呢？
立几展学,轻松应对平行类证明——对立体几何展学课的探究
【摘 要】
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随着新课程改革的推进，三垂线定理已淡出高中的舞台，对立体几何的考查也降低了要求．证明题主要以考核平行和垂直为主．但是，作为工具的公理、定理，学生很难记牢，更谈不上用之来解决问
【机 构】
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江苏省江阴华士高级中学
【出 处】
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中学数学
【发表日期】
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2013年12期
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