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采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对贵州省普通高校残疾学生体育教学现状进行了调查研究,通过对残疾学生体育教学实施、教学目标、课程设置、教学评价、学生参与情况及影响因素各个方面的调查与分析,发现残疾学生体育教学活动存在的问题与不足,并提出建议,旨在为发展贵州省高校残疾学生体育教育提供参考依据。