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目的
调查舰艇军人创造性思维与防御方式，以为其提供心理服务，提高其心理健康水平。
方法应用《威廉斯创造力思考活动》对某舰艇341名军人进行测评，取得创造性思维平均值，将创造性思维水平总分大于或等于总均值加上一个标准差(≥
±s)为标准，划定高创造性思维水平为A组，一般创造性思维水平为B组。B组中随机抽出与A组相同人数为C组。比较A组与C组防御方式量表结果。
按高创造性思维水平划分，A组占15.8%(54/341)，B组占84.2%(287/341)。创造性思维水平A组流畅力[(11.00±1.81)分]、开放力[(11.46±1.98)分]、变通力[(11.12±1.79)分]、独创力[(11.14±1.80)分]、标题[(6.22±2.86)分]5个维度与C组[分别为(9.00±1.18)分、(8.41±1.97)分、(8.82±1.69)分、(8.71±1.38)分、(4.53±2.01)分]比较差异均有统计学意义(P<0.05)。不成熟防御方式评分C组[(3.78±1.03)分]显著高于A组[(4.16±0.78)分] (P<0.05)，成熟防御方式评分C组[(6.09±1.11)分]显著低于A组[(5.03±1.09)分] (P<0.05)，中间型防御和掩饰评分A组与C组间差异无统计学意义(P>0.05)。
结论高水平创造性思维更多应用成熟的防御方式。