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基于授课教师和学生两个视角的观察与思考,提出开展STEM教育需抓好的三个关键要素:活动、器材、人（师生）。阐述了三个关键要素对STEM教育的价值,分析了三个关键要素之间的关系。结合教学实践和受训经历,分析如何抓好三个关键要素,推进STEM教育。
论STEM教育的三个关键要素
【摘 要】
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基于授课教师和学生两个视角的观察与思考,提出开展STEM教育需抓好的三个关键要素:活动、器材、人（师生）。阐述了三个关键要素对STEM教育的价值,分析了三个关键要素之间的关系。结合教学实践和受训经历,分析如何抓好三个关键要素,推进STEM教育。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区甪直高级中学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2022年06期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划专项课题《核心素养背景下的高中理科HPS教育研究》（编号：C-b/2018/02/45）；
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