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专业课是职业学校的主要课程，职业学校专业课中的知识有着不同于其他知识的特点．这些特点决定着职业教育的教学策略和教学方法。为了使教学发挥最大的效能．职业学校教师在进行专业课教学时应该遵循以下原则：书本知识与参观、动手实践相结合：不同的知识类型采取不同的教学策略；“隐性到隐性”或者“隐性到显性”。
论职校专业课中知识的特点及教学策略的优化
【摘 要】
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专业课是职业学校的主要课程，职业学校专业课中的知识有着不同于其他知识的特点．这些特点决定着职业教育的教学策略和教学方法。为了使教学发挥最大的效能．职业学校教师在进行专
【机 构】
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湖南师范大学教育科学学院,湖南师范大学教育科学学院职业技术教育学专业硕士研究生
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年02X期
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