截至目前，我校“全国重点建设职业教育师资培训基地”（以下简称国培基地）共承办了全国中职学校专业骨干教师培训6期11个班，培训了来自全国20多个省市自治区共计228名中职骨干教师，承接了2个专业建设点（软件信息与服务、会计电算化）的建设任务和1个职教师资本科培养资源开发项目（制冷空调设备运行与维修）的研发任务，较好地完成了各项工作任务。下面就我校国培基地的工作做简要总结。
　　一、基地基本情况与做法
　　（一）高度重视，健全机构
　　我校成立了由校长任组长、主管校领导任常务副组长、有关职能部门与院系负责人为成员的国培工作领导小组，强化统筹协调，做到了统一领导、分工协作，有力保障了培训的效率和效果。
　　（二）建章立制，规范管理
　　我校先后出台并实施了一系列管理规章制度，如：培训管理规程、学员管理规定、教学管理规定、优秀学员评选条件及办法等，编印了学员手册，班主任、辅导员工作日志，学员研修日志等。这些规章制度对培训方案制订、教学组织、结业考核、优秀学员评选等各环节的管理做出了明确的规定，并明确了基地办公室、相关学院的职责和分工，参培学员的培训目标和要求，使得管理工作有章可循，促进了培训管理的规范化和制度化。在具体实施中，学校注重过程管理，强化质量监控，务求按需施训，确保培训实效。
　　（三）创新模式，确保实效
　　结合培训特点，我们在培训过程中努力做到“三结合，三突出”，即理论教学与技能训练相结合，突出技能训练；企业实践和校内实训相结合，突出校内实践；教学演练和课堂内容相结合，突出教学演练。每期均聘请国内知名职教专家、企业工程技术人员和管理人员做讲座，坚持到河南知名企业和示范性中职学校进行考察实践，充分利用校内实训条件，着力强化实践环节。
　　（四）完善设施，用心服务
　　学校教学设施与条件齐全，图书资源丰富，高速宽带信息网便捷地连通教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍等校园的每一角落，学校被评为“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”。培训基地为学员提供了尽可能的学习、生活便利，妥善安排好教学场所和实训设备，配备了专用教室、机房，购买安装了培训所需软件，新建了微课制作平台，配置了空调、饮水机等，还专门为学员办理了学校图书馆临时借阅证和校体育馆准入证，并安排有专门的学员活动室，配备各类文体活动器材。学校还投入近700余万元用于实训室建设、继续教育学院机房扩建、轻院宾馆装修等项目，以方便学员学习和改善学员的住宿条件。
　　（五）校企合作，重在实践
　　国培基地充分利用学校作为卓越工程师培养计划试点高校的优势，积极组织学员到多家合作企业和多所中高职示范校进行企业实践活动，听取企业负责人的情况介绍，现场实地考察，与相关人员座谈交流，使广大学员受益匪浅。
　　二、职教师资培养培训工作的成果
　　通过专业理论知识学习、技能训练和企业实践，提升了参训学员的专业理论素养、职业技能和实践动手能力，参训的学员大部分都参加了工信部5个专业的职业能力考试，并获得相应职业资格证书，基本达到了“双师型”教师队伍建设的目标要求。通过专家讲座和面对面交流，参训学员掌握了现代职业教育教学理论和方法，更新了观念，拓宽了视野，明确了中职教育改革的方向，提高了职业素养和能力。通过开展翻转课堂与微课制作培训、微课制作比赛、说课比赛、技能大赛等，学员们掌握了现代教育技术手段和方法，提升了开展专业教学的能力和水平。