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疫情下的在线教学已大规模开展。本文对此进行了客观和真实的分析。其优点在于资源利用最大化、学习方式灵活、教学形式专业化和教学管理自动化。但不足的地方包括重视程度不够、不适应线上教学、线上教学安排不够精细、质量难以有效监控、线上教学资源不够丰富等。
疫情下的在线教学优劣分析
【摘 要】
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疫情下的在线教学已大规模开展。本文对此进行了客观和真实的分析。其优点在于资源利用最大化、学习方式灵活、教学形式专业化和教学管理自动化。但不足的地方包括重视程度不够、不适应线上教学、线上教学安排不够精细、质量难以有效监控、线上教学资源不够丰富等。
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年21期
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新时代的人才教育方向应逐渐向提高国民素质高度上来,教育改革也应为培养全面发展人才做出充分准备,新课改倡导教学过程中应更加注重培养学生综合素养的形成,引导学生自主探究学习,培养人文地理素养,但在这个过程中,还存在诸多问题,我们应从社会需求角度出发,发现、探索人文地理教学与培养学生综合素养相结合的可行性方法,优化教学策略,从而形成顺应时代发展潮流的教学方式。
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