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综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合，因此实践是第一位的。能在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用，促进学生素质的全面提高，这是综合性学习的目的。那么，语文教师应如何指导学生进行综合性学习？
“综合性学习”让语文课堂演绎出一道亮丽的风景
【摘 要】
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综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合，因此实践是第一位的。能在多学科的交叉中体现
【机 构】
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江苏省句容市行香中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年22期
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