从事教育事业17年，作为一名平凡的体育老师，静静地享受着教育的幸福，体会着做一个学生和家长喜欢的老师的幸福。她喜欢当老师，看着一张张清纯可爱的脸，感受着一颗颗洁白无暇的心，每一次每一次都是心灵的超脱，更能体会到和善良、单纯的孩子们打交道，是人生最幸福的事情！奉献爱心，享受教育的幸福。她经常对自己说：无论别人怎么想，不管别人怎么说，都要用“爱”去经营自己的教育。记得有一次学校门卫给她打电话说抓到一个翻墙头的学生，就很纳闷，过去一看，是她所教班级的一个男同学，他见到陈老师的第一句话就是：陈老师我是来上体育课的！原来这个学生是一个所谓的”双差生”，因为基础差，厌学，经常逃学。但在陈老师眼里他是一个优生，他有着别人没有的体育天赋，陈老师问他为什么翻墙头来上体育呢？他说：“因为只有你还在乎我！”陈老师的鼓励与赞许给了他很大的勇气与动力，他留在了学校，留在了课堂，找到了自己努力的方向，从此历经三年艰苦的体育训练生活，在其他老师眼中他是差生，但这种眼光没有让他们放弃，尽自己的努力去实现理想，期待中考，期待一种验证，中考的时候他以体优生的身份考入省重点高中。经过这件事陈老师意识到，在实际工作中，也许我们的一个微不足道的鼓励、一次漫不经心的赞许、一颜肯定的微笑、一处善良的宽容，一句温馨的话语，一次“温柔”的举动，都会给学生产生深远的影响，可以让他们改变一生。
　　陈老师始终认为：每个孩子都有属于自己的天空，也应该有属于自己独一无二的人生机会，即使你曾对百分之九十九的孩子付出了关爱，但你对百分之一的孩子有疏漏，那么对这个孩子来说，也许意味着你放弃了他百分之百的未来等相处，她做过四次差班的班主任，接的是全校重新整合最差的班级二年七班，五十七名在其他老师眼里的双差生，随着班级的成立她把“一個也不能掉队”作为班级目标，和学生一起去奋斗，并不断诠释和充实它的内涵。当这个班的班主任老师以来，她经常把自己作为班里的一名学生。她和学生一起晨读，她和学生一起做值日，一起竞选班长，一起改正身上的缺点，一起温习功课，一起欢笑，一起为班级出谋划策……这些个一起的堆积，使他们这个外人眼中最差的集体焕发了生机，她对孩子们说：“人生有很多个成才的机会，也许你不是学习最优秀的，但只要你找到自我，实现自己的理想，你就是最优秀的。”好多学困生因此转变，多名学生考入省重点高中，这段班主任的经历让她相信教师的爱和金子一样，无论在何时何地，都不会失去光泽；爱，是师生道德情操的重要组成部分；爱，更是师生之间情感最有力、最贴切的连接点，奉献“爱”的过程，也是收获“幸福”的过程！因此，她被评为黑龙江省优秀教师。
　　作为学校的团委书记，只要可能，她利用一切机会，感染孩子们，活动是最好的教育，其效果远远胜于简单的说教。通过召开一系列主题班团会，如青春期教育、感恩教育、挫折教育等，一次次地震撼了学生的心灵，受到了学生的欢迎，每周一次的班团会成了学生一周的期待。2008年6月我校二年八班杨爽同学双肾坏死，知道这个噩耗的时候，大家都惊呆了，一个家境贫寒但活泼开朗优秀的女孩，遭遇了这样的不幸，陈老师向全校师生发出倡议，为杨爽同学捐款，不到一天时间全校师生慷慨解囊，募集4万多元，当这笔救命钱到杨爽父母手里的时候，一对坚强的父母流下了泪水，这些钱只够支出手术前透析的费用，她又找到相关部门，团区委、妇联、电视台、民政局等多家单位，呼吁社会为这个不幸的孩子捐款，同时积极帮助杨爽寻找可以配型的肾源，这时社会上的爱心人士纷纷慷慨解囊，一个即将逝去的生命，因为大家爱的付出又重燃了生命之火，当杨爽在长春换肾成功的消息传来时，全校欢呼了，孩子们那一刻懂得了奉献，懂得爱在手中传递的伟大。
　　“认真上好每一节课”则是陈老师坚定不移的从业原则。上课时陈老师十分注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，让孩子喜欢体育课。为推进新教程改革的实施，她认真学习教育理论，积极投身教学改革，更新教育观念，在体育教学中不断尝试运用“先学后教，及时巩固”教学策略，解决体育教育教学中的难点。她力图揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最巧妙，语言最精炼，寻求“点→线→面”教学效果的有效途径，畅通信息交流网络，优化体育教学中师生之间的双边活动，使它们互相影响，彼此依存。功夫不负有心人，春天播种秋必有果。她被破格认定为体育学科与科研双料骨干，2010年成为哈骨干，多次参加省级赛课，都取得了优异成绩，她连续五年送走七个体优生进入省重点高中，“道德之根上应该生长智慧之果”，道德之根上果然长出了智慧之果。
　　教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果；但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……十七年的教师生涯，她做到了尽心尽责，在事业默默的耕耘中，她体验到了人生最大的幸福，每逢教师节或春节，一封封热情洋溢的书信或手机短信，一张张饱含谢意的精致卡片，从四面八方飞到她的身边。虽然她只是一名体育教师，但她的心里总是充满了骄傲与自豪。看着一句句来自学生内心深处的感谢之言，感受着来自学生的真情，被爱包围着的她感到无比幸福。在享受幸福的时候她也收获了些许荣誉，2005年受教育局委托到北京人民大会堂参加中华魂主题读书活动表彰仪式，2006年当选阿城区第一届政协委员，2011年当选阿城区法院人民陪审员。
　　她仅仅为孩子们做了应该做的事，孩子们却给了她这么多精神财富，是她的学生，给了她自信，激发了她无穷的工作热情和灵感；是她的学生给了她责任感，让她学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子；是她的学生，给了她快乐和幸福，让她由衷的生发出对生活更深层的思考和热爱；是她的学生，给了她更深重的使命感，让她不知疲倦的引知识泉浇其心骨，让她知道她的事业只有起点，没有终点。