互动探究教学模式的实践与思考——以高中《经济全球化》一课为例

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互动探究教学模式是以学生为主体,以学会学习为目标,采用师生互动、生生互动、共同探究的课堂教学方式,达到活化政治课堂,提高教学效果的目的。本文试从教学实践对此进行初步的探索和思考。 The interactive inquiry teaching mode takes the students as the main body, learns the learning as the goal, uses the teacher-student interaction, life-and-mouth interaction and common inquiry classroom teaching method, achieves the goal of activating the political classroom and improving the teaching effect. This article tries to make preliminary exploration and thinking from the teaching practice.
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