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人们对于客观世界的认识受各种心理因素的影响，因而存在错误知觉。在教师聘任制问题上，过分强调安全机制使教师缺少危机感，过分强调淘汰和压力机制使教师缺乏安全感，都是对聘任制的一种错误认知。“双平台”教师聘任模式集安全与危机激励机制于一身，追求在“安全”中制造“危机”，在“危机”中提高“安全”，是对教师聘任制内涵的正确认知。