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传统的改变城乡教育资源不均衡配置的方式通常依赖于治标不治本的输血方式,这种方式并不能完全改变城乡教育资源配置中的各种差异问题,甚或使问题更加严重。为彻底改变这一状况,应在资源配置机制上逐步实现由输血方式向造血方式过渡。
从输血到造血:我国城乡教育资源配置的走向研究
【摘 要】
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传统的改变城乡教育资源不均衡配置的方式通常依赖于治标不治本的输血方式,这种方式并不能完全改变城乡教育资源配置中的各种差异问题,甚或使问题更加严重。为彻底改变这一状
【机 构】
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南京师范大学公共管理学院
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划项目《城乡教育资源均衡配置的综合战略政策研究》的部分研究成果,项目编号:D/2009/01/084
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