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小学科学这门课程是完善学生知识体系的重要科目,有助于提高学生的科学素养,为学生的全面发展奠定了一定的基础。随着新课程改革的不断推进,小学科学教师要对课堂有效教学进行重视,同时,提高了小学科学教学质量。本文分析了小学科学课堂教学效果的概念,同时提出相应的小学科学有效性发展对策。
新课程背景下小学科学课堂有效教学探索
【摘 要】
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小学科学这门课程是完善学生知识体系的重要科目,有助于提高学生的科学素养,为学生的全面发展奠定了一定的基础。随着新课程改革的不断推进,小学科学教师要对课堂有效教学进
【机 构】
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梅河口市水道学校,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2017年43期
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