切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
有利质量稳定的丝织生产自动平衡工艺:浅谈工艺上的二个平衡
有利质量稳定的丝织生产自动平衡工艺:浅谈工艺上的二个平衡
来源 :江苏丝绸 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingN78
【摘 要】
:
为了解决丝织生产中的常见病疵:罗纹、宽急纡、经柳等问题,针对现实生产中的传统工艺——防潮保燥工作中,存在着温湿度不平衡现象,提出经济上合算、质量效果明显的解决方法。
【作 者】
:
余春宁
【机 构】
:
湖州市工业设计学校
【出 处】
:
江苏丝绸
【发表日期】
:
2000年2期
【关键词】
:
温湿度
回潮率
张力
丝织
质量
平衡工艺
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了解决丝织生产中的常见病疵:罗纹、宽急纡、经柳等问题,针对现实生产中的传统工艺——防潮保燥工作中,存在着温湿度不平衡现象,提出经济上合算、质量效果明显的解决方法。
其他文献
中华口腔医学会第四届口腔修复学专业委员会第二次全委会会议纪要
中华口腔医学会第四届口腔修复学专业委员会第二次全体委员会议于2010年8月5日在昆明召开。出席会议的有中华口腔医学会口腔修复学专业委员会顾问刘洪臣,主任委员张富强,前任
期刊
中华口腔医学会
专业委员会
口腔修复学
会议
主任委员
同中求异实践创新
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国素质教育的核心问题就是创新教育。语文作为一门基础学科,其包含的丰富的人文内涵及形象思维更有利于学生创新精神的培养。语文新课标要求学生需具备良好的人文素质和学科素质,具备创新精神、合作意识和开放思想。因此我们在语文教学过程中不仅要注重语文知识和技能的培养,更要发挥其人文内涵,注重发展学生的思维能力,培养学生的创新精神。而创新精神的培养,创造能力的发掘,不仅需要教
期刊
语文教学过程
语文新课标
合作意识
学习过程
语文实践活动
自主学习
学习课堂
智力因素
主体性发展
师生情感
从四个角度关注小学数学课堂教学有效性的提高
随着新一轮课程改革的不断深入,越来越多的教师在关注着学生在课堂上究竟学到了什么?学习的效果怎么样?获得了哪些方面的发展?课堂教学的有效性问题越来越受到广大教师们的热切关注。在现实的课堂教学中怎样提高有效性呢?结合笔者平时的教学探索与实践,认为主要可以从以下四个角度入手: 1.情境创设突出有效性 《2011版数学课程标准》中指出:“要让学生在生动具体的情境中学习数学,要让学生在现实情境中体验和理
期刊
课堂教学
有效性问题
情境创设
现实情境
解题能力
课程标准
课堂气氛
计算能力
课堂练习
生活情境
以十六大精神为动力,开创中国文化产业新局面
期刊
十六大精神
中国
文化产业
发展
新闻出版业
力追“大和”之境——谈丛(套)书的装帧设计
近日购得一书--<范曾散文三十三篇>,其中<鸿鹊悲天>一文,追思我国著名画家、杰出美术教育家徐悲鸿先生.论及悲鸿作画时,范曾以"力追‘大和'之境"进行评价.关于"大和"之境
期刊
装帧设计
丛书
套书
书籍形态
提高小学科学课堂探究有效性的策略
科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动,必须紧密结合科学知识的学习,通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成,而不能简单地通过讲授教给学生。 下面我就用实际的案例来阐述如何引导学生开展有效的探究活动。 一、利用误差,学会探究 在科学课的教学过程中,经常会遇到很多需要测量的实验,例如量筒测量体积时候的读数、温度计测量温度时候的读数、估计时间的长短等实验。在这些实验过程中,学
期刊
小学科学
课堂探究
科学探究能力
实验过程
弹簧测力计
道隐
教学过程
备课过程
测量温度
演示过程
企业集团建立“以集权式为主导的平衡控制”财务管理模式的探讨
本文拟从企业集团财务控制模式出发,阐述实行“以集权式为主导的平衡控制”财务管理模式的理论依据和构想。
期刊
财务管理模式
企业集团
集权式
财务控制模式
实行
主导
构想
平衡控制
重磅真丝绸压缩性能的测试及探讨
对重磅真丝绸压缩性能进行测试,探讨了影响压缩功、压缩弹性、压缩率、表观厚度的有关因素.
期刊
重磅真丝绸
压缩性能
测试
压缩功
压缩弹性
压缩率
表观厚度
影视美学建设的创新之作——评《当代国外社会主义流派》
期刊
书评
影视学研究
影视文化建设
《当代国外社会主义流派》
基于生活化理念的大班美术活动的实践探索
传统的美术教学,过于关注美术专业知识和技能,在一定程度上脱离幼儿的生活经验,难以激发幼儿的学习兴趣。而我国著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”的理论,他指出“没有生活做中心的教育是死教育,沒有生活做中心的书本是死书本”。新《纲要》也指出:“幼儿园应充分利用自然环境教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”因此,我们的美术活动要面向幼儿、面向生活、面向社会,让美术活动生活化。那如何让大班美术活动体现
期刊
活动生活化
美术活动
实践探索
大班
生活即教育
学习兴趣
著名教育家
幼儿园
与本文相关的学术论文