【摘 要】
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关于小学数学新课导入的研究非常丰富,但是关于新课导入应遵循的原则方面的研究却非常鲜见。基于此种情况,针对小学数学新课导入应遵循的原则展开论述,进一步丰富相关的理论
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关于小学数学新课导入的研究非常丰富,但是关于新课导入应遵循的原则方面的研究却非常鲜见。基于此种情况,针对小学数学新课导入应遵循的原则展开论述,进一步丰富相关的理论与实践研究。
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