【摘 要】
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常规训练是体育课程的重要组成,是培养学生体育意识和习惯的主要途径,对提升课堂教学效率和实效性起到积极作用。小学低年级阶段是推进常规训练的关键时期,学生的纪律意识较为薄弱,在活动中无法保持较为长久的专注度,对常规训练提出了更改的要求。本文结合小学低年级体育课程实际,对常规训练的重要作用进行详细阐述,探讨科学的常规训练开展策略,保证课堂常规的构建,推动体育教学质量的提升。
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常规训练是体育课程的重要组成,是培养学生体育意识和习惯的主要途径,对提升课堂教学效率和实效性起到积极作用。小学低年级阶段是推进常规训练的关键时期,学生的纪律意识较为薄弱,在活动中无法保持较为长久的专注度,对常规训练提出了更改的要求。本文结合小学低年级体育课程实际,对常规训练的重要作用进行详细阐述,探讨科学的常规训练开展策略,保证课堂常规的构建,推动体育教学质量的提升。
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