论文部分内容阅读
素质教育的最终目的是全面提高教育者的素质,而受教育者素质的提高，关键在于培养者——教师素质的提高。幼儿教师的良好教学行为是影响幼儿身心健康发展、良好个性形成、良好行为习惯培养最主要的原因之一。因此。对幼儿教师良好教学行为习惯的培养，是幼儿园深化改革的迫切需要。
浅谈培养幼儿教师良好行为习惯的有效策略
【摘 要】
：
素质教育的最终目的是全面提高教育者的素质,而受教育者素质的提高，关键在于培养者——教师素质的提高。幼儿教师的良好教学行为是影响幼儿身心健康发展、良好个性形成、良好
【机 构】
：
江苏省常州市钟楼区永红街道中心幼儿园
【出 处】
：
作文成功之路(下)
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
免疫系统是人体内重要的系统之一。国家审计就是维护国家经济社会秩序的“免疫系统”。国家经济运行中必须建立国家审计、内部审计、民间审计三种审计制度,三种审计制度是三
每一滴清澈的溪水汇集一起，必定会拥有浩淼的万里碧波；每一朵娇艳的鲜花尽情绽放，必定会迎来迷人的满园春色；每一个天真的孩童健康成长，必定会托起充满希望的灿烂明天。作为鲜花的培育者，孩子前进道路上的引路人，我把爱放在左右手，把责任铭记在心间，从细微处入手，在微妙点着力，用爱心育人，以真情感人，于是每一天的生活便如涓涓细流汇合，成了我寻找快乐的渊泉。 细流一：浓浓师爱触心灵，条条规矩成方圆 每每新接
时至期末,各类“神考题”纷纷出现在学生面前.眼下较为抢眼的有这样两道“神考题”.一是四川南充顺庆区某小学五年级期末数学试卷有一道这样的题：一艘船上有26只绵羊和10只山
<正>出于工作需要,我去过国内的许多主要城市,可对城市的印象却比较散乱,从来没有一个城市像成都这样让我感慨。我甚至觉得,自己或许是中了成都时尚、浪漫相互混杂的混合气体