论文部分内容阅读
核心素养是各科知识学习过程中对于学习成果起到决定性影响的因素,也是教学优化的主要方向。在小学阶段的数学教学过程中,也需要培养学生多方面的核心素养,才能确保学生的学习效率更高,得到理想的学习成果。
论核心素养视角下如何开展小学数学教学
【摘 要】
：
核心素养是各科知识学习过程中对于学习成果起到决定性影响的因素,也是教学优化的主要方向。在小学阶段的数学教学过程中,也需要培养学生多方面的核心素养,才能确保学生的学
【机 构】
：
山东省泰安市新泰市平阳小学
【出 处】
：
中国农村教育
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
历来学者对于《尚书·西伯戡黎》“殷之即丧，指乃功”一句的理解争论很大。经认真分析我们发现以往学者的理解都是欠妥当的，需要进一步研究。从甲骨、金文、竹简材料来看，《
数学美是科学美的一种,它具有'美'的共性,还具有独特的个性。为了加强数学德育资源的开发与利用,笔者通过查阅文献,分析了美育与德育的关系,在此基础上,从对称美、简
一毕业,不仅拥有学历证书,还能获得若干职业技能等级证书,“一专多能”让职校生变成“多面手”。这一设想即将成为现实。近日,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局
新高中物理课标提出:要提升学生的物理学核心素养,帮助学生从物理学的视角认识自然、理解自然,培养学生的物理思维能力、科学态度与科学世界观。而传统的物理课堂教学已经明
2005年1月10日和1月12日，南京院分别接到了交钥匙总承包工程——江苏联合水泥有限公司5500t/d熟料生产线和山东里能集团有限公司2500t/d熟料生产线的达标生产喜报。另外．南京院
立窑烟气具有烟气量、烟气温度和湿含量波动范围大，露点温度高，烟气中粉尘的颗粒较细及碱含量高等特性，必须选用高效的电除尘器或袋除尘器，才能达到新标准GB4915-2004要求的排放
改革开放四十年来,我国从上到下发生了翻天覆地的变化,人们在物质方面得到一定的满足之后,又把目标转向精神方面。而民俗文化作为我们整个民族的宝贵精神财富,越来越受到人们