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对普通高校体育教学中渗透人文教育的紧迫性和可行性进行了理论分析，认为只有在体育教学中渗透人文教育才能使高校体育课程在高等教育的发展过程中不被淘汰，同时，体育学科性质和体育教学本质决定了其渗透人文教育的可行性，在此基础上对蓝球教学中如何渗透人文教育进行了探讨。
普通高校体育教学中渗透人文教育的理论与实践
【摘 要】
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对普通高校体育教学中渗透人文教育的紧迫性和可行性进行了理论分析，认为只有在体育教学中渗透人文教育才能使高校体育课程在高等教育的发展过程中不被淘汰，同时，体育学科性质和
【机 构】
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西南科技大学
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2009年9期
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