【摘 要】
：
分析了地图符号构图的规律性 ,提出了应用 OOP技术描述地图符号的方法 ,对基于 OOP技术设计的地图符号制作工具的实现方法作了简要介绍 ,分析了 OOP技术设计地图符号的优越性
【机 构】
：
西安测绘研究所,纺织工业出版社,黑龙江测绘局
论文部分内容阅读
分析了地图符号构图的规律性 ,提出了应用 OOP技术描述地图符号的方法 ,对基于 OOP技术设计的地图符号制作工具的实现方法作了简要介绍 ,分析了 OOP技术设计地图符号的优越性。将地图符号的特征描述与特征再现分解开来 ,符号的特征描述通过对象的成员变量记录 ,并保存在符号库文件中。符号特征再现通过对象的成员函数实现 ,使得符号再现可以与符号信息记录分离 ,符号制作与符号调用在不同系统中进行 ,提高了系统的整体性能
其他文献
目的探讨Wingspan支架置入治疗重度大脑中动脉狭窄的疗效性和安全性。方法回顾性分析86例重度大脑中动脉狭窄患者行Wingspan支架置入前后的临床资料。所有患者经经颅多普勒(T
<正>2018年,面对财政收支矛盾突出的形势和艰巨的水利改革发展任务,在部党组坚强领导下,财务司认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神,以习近平新时代中国特色社
2014年新学期开始使用的苏教版高中语文教材略有调整。师陀的《说书人》进入了必修二"珍爱生命"专题,安排在《最后的常春藤叶》之后。《说书人》的备课,应立足以下三个角度:
"懂而不会"的现象在数学学习中并不少见。产生这种现象的原因是多方面的,既有教师的问题,也有学生的问题,但根本原因还是我们的教学出现了问题。仔细分析成因、探讨特征,从而
"先学后导,问题引领"教学模式以问题发现、生成、解决为主线,以问题引领为主导,以任务驱动为解决途径。它主要分为三个操作流程,即:课前,教师"导"与学生"学";课中,教师"引"与
现金循环周期越短，企业利用现金收益越高，则营运资本成本越低，反之周期越长，则企业利用现金收益越低，营运资本越高。基于现金循环周期来考虑营运成本的管理，是当今管理层关心的问题
"一次函数的应用(2)"一课是在学生已经学会从单个一次函数的图像分析、获取信息,解决有关实际问题的基础上展开的。教学的基本思路是以学生熟悉的一次函数的图像及性质为铺垫
目的分析并探讨动力髋螺钉(DHS)、股骨近端锁定板以及防旋股骨近端髓内钉(PFNA)治疗老年股骨粗隆间骨折的临床疗效。方法选取在该院接受治疗的老年股骨粗隆间骨折患者100例,
围绕测绘科技创新任务 ,提出了测绘基础理论研究方向及测绘应用技术的研究方向。其中 ,对当前及今后测绘科技研究方向做了较为全面地论述 ,包括 :大地测量及地球动力学 ;动态
为科学评价除草剂三唑酰草胺在土壤环境中的生态风险,采用室内模拟方法,研究了三唑酰草胺在吉林黑土、江西红土和安徽水稻土中的降解特性。结果表明:三唑酰草胺在土壤中的降