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制度德性是从制度本身的德性出发考查其制定过程及制度条例对德育理念和原则的践行程度．是制度作用发挥的首要验证环节，也是多被制度制定者忽视的环节。本文通过对华中师范大学的奖学金制度条例的变迁分析，考察学校制度德性的实践之路。
对高校“制度德性”实践之路的思考——以华中师范大学奖学金条例的变迁为例
【摘 要】
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制度德性是从制度本身的德性出发考查其制定过程及制度条例对德育理念和原则的践行程度．是制度作用发挥的首要验证环节，也是多被制度制定者忽视的环节。本文通过对华中师范大学
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校教育系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2014年10期
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