高考分词用法两点通

来源 :中学生天地(C版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:haungmg666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现在分词(分为主动式和被动式)和过去分词可作定语、状语、表语和宾语补足语。作为非谓语动词,它们在考试中出现的频率很高,很容易被同学们混淆。根据笔者的经验,现在分词和过去分词的区别主要在于以下两点: Now participles (divided into active and passive) and past participles can serve as attributive, adverbial, predicative, and object complement. As non-predicate verbs, they appear frequently in the exam and are easily confused by classmates. According to the author’s experience, the difference between the present participle and the past participle lies mainly in the following two points:
其他文献
在1972至1976年匈牙利采取再度集权化的步骤之后,1980年和1981年所实行的改革措施重新确立了新经济机制的原定方针。1968年1月1日实行的新经济机制,是为了适应一个在很大程
为进一步加强检察文化建设,用先进文化提高检察队伍的政治素养、法律精神和职业操守,提升检察机关法律监督能力和执法公信力,通过潜移默化、润物无声的过程,发挥检察文化独特
科技使人们的生活变得更加便利,但完全依赖科技却不是一个明智之举。 Technology makes people’s lives more convenient, but relying entirely on technology is not a w
摘要: 本文论述了高职高专英语课堂教学多变性的重要性,针对目前高职高专英语课堂教学存在的问题和缺陷,结合自己的教学实践及对这一问题的认识作了一些探讨,提出了几条建设性的建议。  关键词: 课堂教学 高职高专英语 多变性 教学效果    一提到高职高专英语教学,不少学生会有一种“四不像”的感觉。既不同于高中英语教学,也与理想中的大学英语教学存在一定的差距。听一遍课文录音,老师领读一下单词,然后请同学
四、五两月,山东青岛、潍坊两市相继举行“花卉盆景、根雕、百鸟展览会”。《中国花卉盆景》杂志和山东盆协筹备小组的同志前往祝贺,并积极给予支持和配合。分别给两个展览
巴黎第16区的哈法埃勒大街12号是法国铸造工业技术中心(Centre Technigue des Industries de la Fonderie,简称CTIF)总部的所在地。这里闹中取静,绿树成荫,是巴黎市内的一流
宣传和大炮相反,声音越低,传得越远。法国香水制造公司推销新产品的广告:“我们的最新产品最能吸引异性,因此随瓶奉送‘咱卫教材’一份。”大吹大擂的广告见得多了。有一家作
近年来,连续几起涉嫌《刑法》第306条“辩护人、诉讼代理人毁灭证据、伪造证据、妨害作证罪”的案件,引起了全国人民的关注,引爆了法律界人士的激烈争议,再度激起306条的存
三、建议和设想 (一)加强对商品流通的宏观指导。 首先,要进一步提高对商品流通重要性的认识。目前,我国广大农村正处在经济转化时期,这种转化的成败,并不完全决定于商品生
一、什么是对出口产品退(免)税? 答:凡是从我国出口的产品,出口企业可以申请退还该产品在生产单位已纳的产品税或增值税;如系生产单位自行出口的,可以免纳产品税或增值税,这