论文部分内容阅读
读写结合的高中英语阅读教学,可提升学生的英语综合能力,保障学生的学习效果.因此,本文针对读写结合的高中英语阅读教学案例做出了进一步探究,对读写结合的重要性、读写结合的高中英语阅读教学案例给出了详细的分析,有益于教学质量的提升.
基于读写结合的高中英语阅读教学案例研究
【摘 要】
：
读写结合的高中英语阅读教学,可提升学生的英语综合能力,保障学生的学习效果.因此,本文针对读写结合的高中英语阅读教学案例做出了进一步探究,对读写结合的重要性、读写结合
【机 构】
：
四川省江油市第一中学 四川江油 621700
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
：
2018年42期
其他文献
十年前，我刚刚走上工作岗位的第二年。作为新来的年轻教师，我被安排上公开课或是观摩课是理所当然。但那时，我是在一所乡村中学，全校没有一个教室有多媒体设备，大家都是一本书、一支粉笔、一根教鞭便驰骋于三尺讲台，上完一节又一节的课。接到校长的电话，被告知第二天要上一节课，且还不是在自己任教的班级或年级，授课内容也早已指定时，我大脑一片空白。懵懵懂懂地回到房间过了好久才缓过神来，硬着头皮找到该班的英语老师拿
“蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔。”
罗常春,江西赣县人,赣县城关小学教师。小学数学特高级教师、江西省特级教师、江西省骨干教师、赣州市信息化骨干教师、科研先进个人。从事教育教学二十五年,提出“以爱育爱,
作为一项为期7年的干部教师大规模轮岗交流项目的起点，北京市东城区教委今天宣布，全区中小学1618名干部教师今年将参加跨校轮岗交流。
日前，北京市丰台区教委与首都经济贸易大学举行合作办学框架协议签署仪式。首经贸将利用原丰台一中校址和万年花城配套教育设施，合作建立首经贸附中；利用原丰台区樊家村小学合作
文学作品是人类抒发内心感慨，在人与人之间搭建起一种情感互动的桥梁。透过外国文学作品，我们可以发现各个历史时期的作家们在身处的历史阶段所抒发的源自心底的呼唤，作为一种强
梁启超是我国近代著名报人，一生主办过多家报纸，其文章著述影响巨大。本文旨在分别总结梁启超戊戌变法前后的报刊功能观，并通过将这两个时期的功能观进行对比，探究这些变化发生的