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复习课,是对前一阶段所学知识的总结和巩固,并让学生在头脑中形成清晰的知识脉络。本文以苏教版六年级下册"数的认识"一课为例,教师采用"问题—思考—分享"理念的分享式教学,让学生在课前带着问题预学;在课中经历问题的提出、探究和分享过程,替代了原先教师讲解的灌输式教育。
基于“问题—思考—分享”理念下的复习课教学——以苏教版六年级下册“数的认识”为例
【摘 要】
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复习课,是对前一阶段所学知识的总结和巩固,并让学生在头脑中形成清晰的知识脉络。本文以苏教版六年级下册"数的认识"一课为例,教师采用"问题—思考—分享"理念的分享式教学,
【机 构】
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南京师范大学附属中学江宁分校小学部211100
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2016年34期
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