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数学最显着的特征是抽象,因此,在数学教学过程中,必须突破抽象,培养小学生对数学学习的兴趣,感受数学学习的乐趣.数学模型思想被整合到了小学数学教学过程中,可以有效地解决这一问题.本文旨在构建小学数学模型,了解小学数学模型,并将小学数学模型与数学教学相结合.
浅谈小学数学模型思想的实践策略
【摘 要】
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数学最显着的特征是抽象,因此,在数学教学过程中,必须突破抽象,培养小学生对数学学习的兴趣,感受数学学习的乐趣.数学模型思想被整合到了小学数学教学过程中,可以有效地解决
【机 构】
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江西省上饶市婺源县思口镇中心小学
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年1期
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